Campus Betim promove capacitação sobre currículo integrado para docentes

O Campus Betim realizou, na tarde de quarta-feira (18 de março), uma capacitação sobre currículo integrado voltada aos docentes da unidade. A atividade integra o processo de reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos técnicos integrados e teve como objetivo fortalecer a compreensão sobre os princípios do Ensino Médio Integrado (EMI) e sua aplicação na prática pedagógica.

A formação foi conduzida por Ricardo Magalhães Dias Cardozo, diretor de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Com ampla experiência na área educacional, o convidado já atuou como pró-reitor de Ensino no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) e ocupou cargos estratégicos no Ministério da Educação, incluindo a Coordenação Geral de Ensino Médio.

Durante a capacitação, foram discutidos os fundamentos do Ensino Médio Integrado, com destaque para a formação humana integral, o trabalho como princípio educativo e a pesquisa como prática pedagógica. Também foi enfatizada a importância de um currículo integrado e interdisciplinar, em que os componentes curriculares sejam planejados de forma articulada, superando a fragmentação tradicional das disciplinas e promovendo uma aprendizagem mais significativa para os estudantes.

A apresentação trouxe ainda reflexões sobre desafios contemporâneos, como a elevada carga horária dos cursos técnicos integrados, a necessidade de garantir tempo para a participação dos estudantes em atividades de ensino, pesquisa e extensão, além do fortalecimento de políticas de permanência e êxito.

Outro ponto abordado foi a apresentação de dados do Projeto Piloto sobre impacto social e permanência nos cursos técnicos, contribuindo para embasar as discussões e subsidiar o processo de reformulação curricular.

De acordo com o diretor de ensino do Campus Betim, professor Leonardo Soares, a capacitação foi um momento importante para os docentes envolvidos na reformulação dos cursos. “A palestra abordou as bases legais e conceituais necessárias para adequar os cursos às demandas da sociedade e do mundo do trabalho. Pretendemos criar disciplinas integradoras, fortalecendo a interdisciplinaridade e reduzindo a repetição de conteúdos entre a formação geral e técnica. A expectativa é que o novo currículo entre em vigor no próximo ano”, destacou.